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混合式培训:构建企业年轻干部培养和学习新生态

信息来源:南网党校  发布时间2017-03-30

  本网讯 互联网时代,互联网与工作、生活愈加密切相关,将互联网引入传统培训、打造混合式培训、孵化人才培养新方法的需求也变得更加迫切。新葡萄京官网高度重视干部教育培训改革创新,站在企业长远发展的高度,将年轻干部人才培养作为一项战略性、基础性工程来抓,不断加强和改进干部网络培训,逐步形成了“一系统、一微信平台、一学习app”的“互联网+”立体学习布局。特别是在2016年的新葡萄京娱乐场手机版第三期优秀年轻干部培训班中,南网党校充分利用自主开发的“乐学南网”移动学习app,应用互联网思维和互联网技术,展示年轻干部个人风采,打造互联网时代的混合式培养模式和班级学习文化,持续促进年轻干部增强党性修养、完善知识结构、升华管理理念、养成系统思维,取得了好的成效。

  分析:“互联网+”学习模式与年轻干部学员特点契合

  该培训班学员平均年龄31.9岁,来自网省地县不同层级、不同单位、不同专业岗位,是公司年轻干部队伍中的优秀代表。年轻干部很容易养成新型的网络培训习惯,提升学员对混合式培训的认同度。互联网+传统培训将改变原有的课程结构、社交模式,真正实现教学相长、学学相长。从而形成混合式培训的新业态。经过细致的需求调查和需求分析,南网党校决定采用线上线下全面融合,形成年轻干部混合式培养的新模式。

  因时因需设课程

  结合年轻干部的培训内容和教学目标,线上学习突出“让学习更容易”的理念,精心挑选出哈佛、中欧商业学院等经典课程作为网络必修课,同时在“乐学南网”APP开设“公司第三期优秀年轻干部培训班”班级专区,每周精准推送系列主题微课,累计推送微课100余门。除了政治理论、领导力提升、工作技能等系统化的学习主题外,根据时事政治和线下教学情况,为学员实时推送了理想信念、六中全会等热点内容模块,并通过线下翻转课堂的形式,增强对网络课程的理解和应用,从而促进线上线下融合和培训效果深化。

  社交化学习塑文化

  在开展课程学习的同时,充分利用移动学习的社交功能这一强大优势,通过乐学南网APP开展学员风采展示、班刊发布、“对话与拓展学习成果展”、小微案例评比、“行动学习分享直播”、“辩论赛最佳辩手评选”等学习活动,对学员培训期间的学习成果进行沉淀和展示,营造开放、乐学、共享的互联网“学习圈”和学习文化,并对线下教学活动提供了有力支持,使线上、线下学习相得益彰。培训中,“学员风采展”活动页面收到投票1289票,学员制作微课12门,形成直播6场,成为了年轻干部专属的学习顾问和班级阵地,构建了社区化、生态化的学习环境。

  强化运营重激励

  为了激发学员的学习积极性、孵化学习的创造性,南网党校从运营服务、学习激励等方面对学员进行了学习引导。通过网络学习的宣传讲解、技术支持与答疑、移动学习活动策划与实施、现场教学活动O2O等手段,保障了学员网络学习的顺利开展;通过学分规则制定、学霸评选、学习成果展等方式,结合实际创建学习激励新模式,提高项目运营的科学性和规范性。(撰稿人:吴世英)

  品牌矩阵扩影响

  2016年,南网党校以自主开发移动学习APP为契机,以年轻干部移动学习应用为突破点,首次提出打造“乐学南网”网络培训品牌的思路,深入发掘网络培训、移动学习的品牌价值,实现网络培训品牌化,并以此形成了培训班混合式培训模式、学员风采展、案例微课大赛等层次多样、内容丰富的栏目品牌矩阵。

  反馈:满意度95%以上 吸引8成以上学员定期关注

  培训结束前,南网党校通过“乐学南网”APP,对学员的使用情况进行了问卷调查。数据显示,学员使用满意度达到95%。其中,66%的学员每周花费1-2小时进行移动学习,18%的学员每周花费3小时以上。学员在移动学习方面更加看重学习内容的质量、知识经验的分享、学习互动活动。

  在年轻干部培养的过程中,南网党校注重传统与创新的互补,注重新技术运用与课堂气氛调动的融合,注重理论研究与具体实践的结合,将互联网思维、互联网+等新元素,有效融入到干部教育培训的各个方面。

  下一步,南网党校将更加深入落实新葡萄京官网在网络培训工作上提出的新要求,发挥网络培训的重要作用,放大培训效果,构建以“乐学南网”品牌为核心的互联网学习产品体系和运营模式,提炼特色做法,并将典型案例的经验推广到国际化人才培养、党员干部学习等项目的运营推广中去,推动形成有新葡萄京娱乐场手机版特色的互联网学习文化,为企业建设学习型组织贡献热力。

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